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教育目標對應核心能力

教育目標對應核心能力

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土木工程學系學士班核心能力(Core Learning Outcomes)

 

(A)具備使用物理學、數學、力學與土木工程知識之相關能力。

(B)具備設計與執行土壤力學及工程材料實驗,以及分析數據與解釋結果之相關能力。

(C)具備管理技術、測量、量測、資訊處理等工具,分析方法與軟體,及土木工程材料應用的相關能力。

(D)具備結構、大地、運輸工程構造物的相關基本設計能力。

(E)具備專案管理、有效溝通與團隊合作的相關能力。

(F)具備發掘、分析土木工程生命週期規劃、設計、採購、施工、營運與維護相關之問題及處理之能力。

(G)具備專業報告撰寫及簡報之相關基本能力。

(H)具備認識時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,及持續學習的習慣與能力。

(I)理解土木工程專業倫理及社會責任。

  

大學部教育目標與核心能力對應表

 

大學部教育目標與核心能力對應表
教育目標\核心能力 A B C D E F G H I
PEO1 知識與技術的應用 X X X X X X      
PEO2 自我表現             X    
PEO3 團隊合作         X       X
PEO4 國際觀               X  

 


土木工程學系碩士班及碩專班核心能力(Core Learning Outcomes)

  

(A)具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技。

(B)具備完成研究計畫之能力。

(C)具備撰寫專業報告或論文之能力。

(D)具備創新思考及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能力。

(E)具備與跨領域人員溝通協調與團隊合作的能力。

(F)具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識,建立良好國際觀的能力。

(G)具備執行工程任務需要的領導、管理及規劃能力。

(H)具備終身自我學習成長以滿足職場需求之能力。

(I)具備專業倫理之素養。

 

碩士班及碩專班教育目標與核心能力對應表

碩士班及碩專班教育目標與核心能力對應表
教育目標\核心能力 A B C D E F G H I
PEO1 應用研發 X X   X     X    
PEO2 自我提昇     X         X  
PEO3 領導知能         X       X
PEO4 國際視野           X      

  


土木工程學系營建工程與管理進修學士班核心能力(Core Learning Outcomes)

 

(A)具備使用數學、力學與營建工程與管理知識之相關能力。

(B)具備實驗設計與執行,以及分析解釋數據與說明結果之相關能力。

(C)具備營建工程與管理執行所需的相關技術能力。

(D)具備營建工程有關之基礎、結構之基本設計能力及營建電子化之應用能力。

(E)具備專案管理、有效溝通與團隊合作的能力。

(F)具備發掘、分析營建工程與管理相關之問題及處理的能力。

(G)具備專業報告撰寫及簡報之相關基本能力。

(H)具備認識時事議題,瞭解營建工程技術與管理對環境、社會及全球的影響,及終生學習的能力。

(I)理解營建工程專業倫理、營建法規、物業管理法規及社會責任。

 

營建工程與管理進修學士班教育目標與核心能力對應表

營建工程與管理進修學士班教育目標與核心能力對應表
教育目標\核心能力 A B C D E F G H I
PEO1 知識與技術的應用 X X X X X X      
PEO2 自我表現             X    
PEO3 團隊合作         X       X
PEO4 國際觀               X